窗的彼端

 

 

 

被譽為「波蘭兒童人權之父」的柯札克，本名亨利克，出生於19世紀末的華沙，以對孩子的關愛與充滿智慧的教育思想，聞名於世。他畢生致力改善孩子的世界，提倡並力行尊重、同理、正視孩子的權利，他的事蹟不但改變了那個以威權教育為主的時代，也跨越了世紀，深深影響當代兒童人權的倡議，促成了許多重要制度的成立——最具代表性的聯合國《兒童權利公約》，正是以柯札克的理念為基石所制定。

 

　　是什麼造就了這位當代兒童教育先驅？

　　本書帶我們進入他的時代、他的人生、他的故事，

　　一起探索答案……

 

從前，在波蘭，有個出身富貴人家的猶太男孩，名叫「亨利克」。他個性文靜又古怪，總愛對著窗外探頭探腦。大人對他有很多要求，不准他害怕或哭泣，不准他問問題，還不准他跟穿著破爛衣服的孩子玩。但亨利克不明白，那些孩子跟自己哪裡不一樣？

 

長大後，他夢想成為一位「治療孩子的醫生」和一位作家，並為自己取了個能夠帶來幸運的筆名──雅努什．柯札克。成功當上小兒科醫師後，他更因不捨猶太孤兒而協力創建了「孤兒之家」。在那片只屬於孩子的園地，柯札克以愛、智慧和尊重，照料所有院童，透過讓孩子自己設立民主議會、開設「兒童法庭」、辦報紙等獨特的教育方式，讓孩子們學會自律、自治、互助與思辯，給予他們健全長大的機會。從此，他成了大家最喜愛、敬重的「醫師先生」。

 

不料，無情的戰爭爆發，包括柯札克在內，所有「孤兒之家」的人都被迫搬進猶太隔離區。孩子們一如往常的自理著生活起居、打鬧嬉戲，但窗外的世界早已開始崩塌……某天一早，他們被帶上開往未知遠方的火車，當柯札克再次看向窗的彼端，這次會出現怎樣的風景？